luns, 1 de xuño de 2020
Noticias de interese
domingo, 31 de maio de 2020
Qué podo facer cando estallo!!!
https://drive.google.com/file/d/1PGnF4_EHmrDjO800S_clhmxyR37lcW1b/view?usp=sharing
A colección completa está composta polos seguintes títulos:
Qué puedo hacer cuando....
- ME PREOCUPO DEMASIADO
- ME DA MIEDO IRME A LA CAMA
- PARA VENCER MIS MANÍAS
- ME OBSESIONO DEMASIADO
- ESTALLO POR CUALQUIER COSA
- REFUNFUÑO DEMASIADO
- ME DA MIEDO EQUIVOCARME
http://web.teaediciones.com/Coleccion-Que-puedo-hacer-cuando.aspx
mércores, 13 de maio de 2020
Letras Galegas 2020
xoves, 7 de maio de 2020
XOGOS ONLINE
ConZENtrate: Cadernos de desarrollo emocional en familia
Hoxe compartimos este recurso que nos facilita o Equipo de atención o alumnado con trastornos graves da conducta da Delegación de Educación de Granada. Este equipo creou os cadernos que vos mostro a continuación para traballar o desenvolvemento emocional en familia.
Espero que vos sirvan de axuda!!!
Premede na ligazón para descargar o arquivo: https://drive.google.com/file/d/1FdPEcH43Oq67Ce5_vpYpJbv7X5JF_uJt/view?usp=sharing
Premede na ligazón para descargar o arquivo:https://drive.google.com/file/d/1MeKeSf3IrKWQOnvApmYzkisPiO7oKG84/view?usp=sharing
Premede na ligazón para descargar o arquivo: https://drive.google.com/file/d/19_XrkasabKm5vQwy-UnqzGOryRe6SSSj/view?usp=sharing
Premede na ligazón para descargar o arquivo: https://drive.google.com/file/d/1XpQjiINwJoRGX_uFFMMcClQcUwkY9Ol3/view?usp=sharing
Recursos Audición e linguaxe
martes, 5 de maio de 2020
25 Curtametraxes educativas sobre valores e emocións
Descubride 25 bonitas curtametraxes onde poder traballar os valores e as emocións con imaxes e historias que nos farán reflexionar a pequenos e maiores. Unha ocasión para desfrutar aprendendo xuntos!
A WEB REJUEGA seleccionou 25 curtas para taballar as emocións e os valores. Amosa unha preciosa e delicada selección de curtametraxes educativas sobre valores e emocións para nenos e nenas, pensados para velos en familia, podelos comentar e empregalos como ferramenta para descubrir o que pensan os vosos fillos e fillas sobre estes temas.
Para a selección, céntranse en dúas ideas claves:
- Recoñecer e saber xestionar as emocións: non está de máis axudarlles a identificar as emocións, a expresarlas e xestionalas. Por iso acompañalos e descubrir certos temas xuntos ,pode axudarlles a calmar certas emociones así como a identificar valores que os fagan sentirse ben.
- Previr o acoso: está nas vosas e nas nosas mans axudar os vosos fillos e fillas a empatizar e a coñecer os valores fundamentais de convivencia e respeto para que estes actos non acontezan.
Oca ortográfica
venres, 1 de maio de 2020
Acompañamento no coidado do benestar emocional na comunidade educativa
mércores, 29 de abril de 2020
Proposta da mestra de pedagoxía terapéutica: Xogos Mentais
luns, 27 de abril de 2020
venres, 24 de abril de 2020
Xa podemos volver a saír a rúa un pouquiño!!!
A pesares que o noso colexio se atopa nun entorno rural e a maioría de vos tedes unha horta a que poder saír para respirar un pouco de aire fresco... supoñe que estaredes content@s por poder volver a saír a rúa aínda que sexa un pouquiño!!!

xoves, 23 de abril de 2020
Día internacional do libro
"Os libros son portas que che levan á rúa. Con eles aprendes, edúcaste, viaxas, soñas, imaxinas, vives outras vidas e multiplicas a túa por mil "
Arturo Pérez Reverte, La Reina del Sur
Como sabedes hoxe celebrase o día internacional do libro. Este Día é unha conmemoración celebrada cada 23 de abril a nivel mundial co obxectivo de fomentar a lectura.
- Dende 1988 é unha celebración internacional promovida pola UNESCO.
- O 15 de xuño de 1989 iniciase en varios países.
- Tratase dun día simbólico para a literatura mundial xa que ese día en 1616 finaron:
- Tanto a resposta ao reto ,como o relato curto e a foto podedes enviala a seguinte dirección de correo:
martes, 21 de abril de 2020
Educamos as emocións en época de confinamento
Xa no seu día Aristóteles decía o seguinte " Calquera pode enfadarse...iso é moi fácil. Pero enfadarse coa persoa axeitada, no grado exacto, no momento apropiado, co propósito xusto e do modo correcto...iso non resulta tan sinxelo"
- Autoconciencia: consiste en identificar os pensamentos e sentimentos propios, e notar como inflúen nas nosas decisións e accións.
-
Control emocional: consiste en aprender a dominar as emocións e desenvolver a habilidades para controlar impulsos emocionais.
-
Motivación: ter a capacidade de motivarse e motivar aos demais.
-
Empatía: céntrase en identificar e comprender os pensamentos e sentimentos dos demais, desenvolvendo a empatía e sendo capaz de adoptar o punto de vista dos outros.
-
Habilidades sociais: centradas en adestrar habilidades que permitan ter, manter e gozar dunhas relacións as e gratificantes cos individuos e co grupo.







